そろそろ卒論の時期のようで、うちの４年生も、なんだか必死になってきてるようです

場の理論をさらに進める人。
群論をやる人。
何をやってるか不明な人もいます

頑張ってるのはいいんだけど、「そんなこともわかってないの？？」みたいなこともあり
今日は4年生が『共変』の意味を知らないことに気づきました...

「この方程式がローレンツ変換と共変だって書いてあるんだけど、『共変』ってどういう意味？？」
と、私がカリカリとやってる後ろから大きな声が聞こえて。
そこにいた4年生4人は誰もわからず。
物理学事典や国語辞典、電子辞書でまで調べて
「くそーのってねーじゃん」
と私に構わず騒ぐ始末


...そりゃ、電子辞書にはのってないでしょーよ

「４年生同士で議論するのも大事だよね」と黙っていたけど、結局答えは出ないまま。
イヤでも聞こえるし、結局わかんないまんまだし
なにより、正解を言いたいけど言わないでいることの『もどかしさ』ったら


お願いだから、研究に集中させてよ...マジで